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영국 교육에서의 ICT 활용 현황과 영향 (Becta 보고서)

Author
주영한국교육원
Date
21:33 14 Nov 2007
Views
1651
영국 교육에서의 Technology의 영향과 현황
- Becta "Harnessing Technology Review 2007 주요 내용 중심" -

배경설명
□ ‘Harnessing Technology'
- 2005년 3월 정부의 Harnessing Technology 전략 발표 : 교육, 기술, 아동서비스 분야에서의 ICT의 적용에 관한 체계적 접근법 제시
- 학습자, 학부모, 교사를 돕기 위하여 교육기관의 운영 방식을 개선하고 기관간의 상호 협력을 강화하기 위한 기술의 적용을 목적으로 함

□ 기술 전략의 성취목표
성취목표를 4개 분야의 scorecard 형식으로 분류
- 4개 분야 성취목표 (점수표) : 목적에 부합하는 기술, 제도, 자원; 교육공급자 및 학습자의 능력과 역량; 효율, 효과, 투자금액의 가치 ;· 학습자와 교육 시스템의 성취도 향상
- 기술전략 4개 목표도

□ 본 보고서의 내용
- 학교, 계속교육기관, 기술 교육기관에서의 4개 분야에서의 발전 정도 측정


□ 자세한 내용은 붙임 자료 참조 (hwp 문서 10쪽 분량)

□ 출처 : Becta 발간 자료 Harnessing Technology Review 2007 : Progress and impact of technology in education,
본 자료는 http://www.becta.org.uk 웹사이트에서 다운로드 가능함