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진로 교육에 따른 경제적 효과성 분석(연구보고서)

Author
주영한국교육원
Date
18:43 20 May 2016
Views
2020

□ 주요 내용

  • 「교육과 직업(Journal of Education and Work)」에 따르면, 학교에서 더 좋은 정보를 제공받은 학생이 진로 선택에서 더 유리하다는 연구 결과를 발표함
    - 14-15세 때 학교의 진로 교육(career talks)을 받으면 매 6시간 진로 수업 당 연간 2,000파운드의 초과 수입을 받는 것으로 측정됨
    - 시험 결과 및 경제적 배경 등과 같은 요소를 고려할 때, 학교에서 지속적인 진로 지도를 받은 학생이 보다 높은 수입을 받는 것으로 확인됨
  • 평균적으로, 외부 전문가에 의한 진로 교육을 받은 14-15세의 학생은 26세에 매 시간 당 0.8%의 임금 상승효과가 있었음(5% 유의수준)
    - 15-16세의 학생의 경우에는 이 관계가 발견되지 않았으며, 이는 어린 학생일수록 진로 교육의 효과가 크다는 것을 의미함
    ※ 17,000명으로 구성된 영국 동질 집단 연구(British Cohort Study)가 있으며, 이 집단 구성원 중 성인 1,000명을 대상으로 한 연구 결과임
  • 연구는 진로 교육이 학생들의 고용에 지속적으로 영향을 미치는 것으로 결론을 내림
    - 특히, 연구자들은 진로 교육(career talks)에 참여하는 수준 높은 고용주와의 만남이 고용 시장에서 고소득으로 연결된다는 것을 발견함
    - 전문가와의 만남을 통해 학생들은 새롭고 유용하며 신뢰로운 정보와 네트워킹을 형성할 수 있기 때문인 것으로 분석됨


□ 배 경

  • 영국의 경우 학교 진로 교육을 지원하는 대표적인 기관으로 「Speakers for Schools」이 있음
    - 2011년에 설립된 자선단체로 1,000명의 연사가 등록되어 있으며, 연사를 공립 중등학교 및 직업학교와 무료로 연결하는 역할을 있고 있음
    ※ Speakers for Schools : http://www.speakers4schools.org/
  • 연사는 해당 분야의 전문가들로 구성되어 있으며, 학생 대상의 강연을 통해 통찰력과 경험, 해당 분야의 깊이 있는 전문적 지식을 학생들과 공유하게 됨
    ※ 연사는 정부, 산업계, 스포츠, 기술, 과학과 예술 분야의 수준 높은 전문가로 구성

 

□ 연구 결과에 대한 평가

  • Nick Soar(Bishop Challoner Catholic Federation 교장) : “학생들은 career talks를 사랑한다. 그들은 연사에게 끊임없이 질문하고, 직업 세계에서 성공하기 위해서 무엇을 해야 하는지 절실히 느끼게 된다.”
  • Andreas Schleicher(OECD 교육국장) : “이 연구는 진로 교육이 어떻게 수입의 증대로 이어지는가를 측정하고 그 증거를 제시하였음.”

 

□ 붙임 파일

  • Elnaz T. Kashefpakdel and Christian Percy. Career education that works: an economic analysis using the British Cohort Study. Journal of Education and Work(2016).