영국 교육정보

Excellence in Cities (EIC)

□ EIC란?
1999년 도시 낙후지역 학생들의 성취도 향상을 위해 시작
학교 경영 지도력, 생활지도, 교수학습 방법 개선에 촛점
원래는 중등학교를 대상으로 했으나 초등까지 확대시킴
도심 낙후지역 중심으로 134개의 EiC Action Zone 선정
2006년까지 중등학교 1,300, 초등 3,600, 지역교육청 56개 참여
Learning Mentor, Learning Support Units, Provision for Gifted and Talented, City Learning Centres, Leadership Incentive Grant, Behaviour Improvement Programme 등 다양한 정책 포함

□ Learning Mentors
학습부진아 구제를 학교의 보조교사, 대학생, 학생 연계
대학과 학교가 연계하여 학습 지도 및 상담 활동

□ Learning Support Units (LSUs)
건전한 생활지도, 학습습관, 출석지도 등에 초점
취약한 가정과 사회적 환경에 노출된 학생들의 중도 탈락 방지 노력
정학, 퇴학생 수 줄이기 위한 활동
학생의 눈높이에 맞춘 단기적 지원 활동
Inclusion 강조
주로 EiC 지역 중심으로 약 1500개의 LSU 활동

□ Gifted and Talented
영재학생의 필요와 능력에 맞는 교육 실시 필요 인식 제고
특히 불우 환경의 영재학생의 성취향상, 동기유발, 자긍심 함양 노력
모든 학교, 교실에서 영재학생에 알맞은 교육, 학습지원 실시
G&T 담당 교사 지정
국가 등록제에 의한 영재 판별 및 학습 진전상황 관리
대학 및 특성화학교가 주관하는 서머스쿨 등의 프로그램 제공
EiC를 통한 낙후지역 영재학생 지원 강화

□ City Learning Centres (CLCs)
전국적으로 EiC 지역 중심으로 105개의 CLCs 운영
ICT 활용 학습자료 제공, 수준별 학습자료 제공, 지역단위 연계체제, 교수학습 방법 개선 활동

□ 효과
EiC 지역의 GCSE 성적 향상율이 4년 연속 non-EiC school의 2배에 이름
EiC 해당지역과 비해당 지역의 성적차이가 2001년 12.4%에서 2005년 6.9%로 줄어듬

□ 2006년 이후
2006년 이전까지는 LEA를 통해 학교에 예산지원
2006년 이후 교육부에서 학교로 직접 지원 - 학교의 필요와 판단에 따라 집행 가능

참고 사이트 : http://www.standards.dfes.gov.uk/sie/eic/